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Oberstufenzentrum Sozialwesen Berlin

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Arbeitsergebnisse von Studierenden der Fachschule (Lb 3, Kunst)

Wir zeigen hier einige Arbeitsgergebnisse von Studierenden des 1. Jahrgangs der Fachschule aus dem Lernbereich 3 (Kunst/Musik/Medien). Die Studierenden haben Persona Dolls gestaltet und mit Ton Releifs erarbeitet.

Leitung: Christiane Elsner

Filmmodul der Fachschule kooperiert mit der 1. Aktivschule Charlottenburg

philosophie3 b Im Rahmen der Ausbildung zu ErzieherInnen finden am Fachschulzweig der Ruth Cohn-Schule im 2 Ausbildungsjahr verschiedene Module (Wahlpflichtkurse) statt. Darin werden Inhalte und Methoden behandelt, denen wir uns sonst im Schulalltag nicht so intensiv widmen können.

Im Filmmodul (Leitung: A. Grünberg) erarbeiten sich Studierende den Umgang mit digitalen Kameras und Schnittprogrammen. Dann wenden sie diese Kenntnisse an, indem sie mit Grundschülern kleine Filme erstellen. In diesem Jahr wird das Filmmodul "philosophisch". Die Studierenden werden mit Grundschulkindern verschiedenen Alters Gespräche führen - z.B. darüber, wie sie sich und die Welt sehen, was sie für sich in der Zukunft erwarten - und diese Gespräche filmisch umsetzen.

Wir freuen uns sehr, dass wir dabei wieder mit der 1. Aktivschule Charlottenburg zusammenarbeiten konnen. Die Kinder dieser Grundschule haben sich schon im letzten Jahr mit viel Begeisterung an unseren Dreharbeiten beteiligt,

Pro Quereinstieg - Pilotprojekt des Berliner Senats für die Erzieherausbildung (Teilzeit)

www.berlin.de Sie benötigen noch Hilfe bei der Ausbildungs-/ Praxisplatzsuche? Das Pilotprojekt pro Quereinstieg ist eine fachspezifische Unterstützungsleistung der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie. Umgesetzt wird das Pilotprojekt durch das Berliner Institut für Frühpädagogik (BIfF e.V.).
pro Quereinstieg will die stark nachgefragte berufsbegleitende Ausbildung von zwei Seiten stützen: Auf der einen Seite informiert pro Quereinstieg Träger von Kindertagesstätten und deren Einrichtungen über die Formen des Quereinstiegs und berät die potenziellen Praxisorte – mit Blick auf die individuellen Gegebenheiten vor Ort – über die damit verbundenen Effekte, Quereinsteigende auszubilden.

Auf der anderen Seite baut pro Quereinstieg einen Bewerberpool von Quereinstiegsinteressenten auf und führt diese auf Basis individueller Kompetenzprofile mit offenen Praxisstellen für die berufsbegleitende Ausbildung in Kindertagesstätten zusammen, im Sinne eines Matchings.

Der Weg zur Fachkraft mit einem verwandten pädagogischen Berufsabschluss

Personen mit einem verwandten pädagogischen Berufsabschluss qualifizieren sich berufsbegleitend neben der Tätigkeit in Berliner Kitas, in einem Kurs “Basiswissen Quereinstieg” und ggf. dem sich anschließenden Vertiefungskurs berufsbegleitend zur Sozialpädagogischen Fachkraft.

Die Anmeldung erfolgt über das Kompetenzprofil. Der Rücksendekontakt ist auf Seite 1 unten vermerkt.

Informationen für ergänzende Hinweise finden Sie auf der Homepage der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter:
https://www.berlin.de/sen/jugend/fachkraefte/quereinstieg-erzieherberuf/ (Bild: SenBJF)

Yad Vashem - Partner aus Deutschland und Österreich treffen sich in der Ruth Cohn-Schule.

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Am vergangen Freitag fand in der Ruth Cohn-Schule ein Treffen der Partner des Yad Vashem Desks für die deutschsprachigen Länder und seiner Partnerinstitutionen in Deutschland und Österreich statt. Deborah Hartmann, Anna Stocker, Anne Lepper vom German Desk Yad Vashem eröffneten zusammen mit Andreja Orsag, der Schulleiterin der Ruth Cohn-Schule, die Veranstaltung. Andreja Orsag freute sich sehr, so viele Vertreter verschiedener Schulen und Institutionen aus Deutschland und Österreich in der Ruth Cohn-Schule begrüßen zu können, die selbst auf eine lange Tradition im Kampf gegen das Vergessen zurückblicken kann. So findet seit 1997 an der Ruth Cohn-Schule alljährlich ein Gedenktag statt zur Erinnerung an die Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz. Auch die Ruth Cohn-Schule ist seit 2016 eine Yad Vashem-Partnerschule.

Zu den Rednern und Diskutanten auf dem Podium gehörten u.a. Shila Erlbaum vom Zentralrat der Juden in Deutschland, Marina Chernivsky vom Kompetenzzentrum für Prävention und Empowerment (ZWST), Gemma Michalski aus Berlin, Dr. Sandra Anusiewicz-Baer vom Zacharias Frankel College, Berlin, Gerd Vorhauer vom Eldenburg-Gymnasium Lübz, Friederike Lorenz von der Universität Duisburg-Essen, Andreas Weinhold vom LVR-Zentrum für Medien und Bildung, Stefan Querl/Peter Römer vom Geschichtsort Villa ten Hompel und Hans Wupper-Tewes (Landeszentrale für politische Bildung, NRW).

Neu: AufstiegsbaföG für Studierende der Fachschule (Vollzeit)

ABF Die Ruth-Cohn-Schule bietet an der Fachschule (Vollzeit) die Möglichkeit, die Ausbildung in einer speziellen Klasse zu absolvieren, deren Ausbildungsstruktur den besonderen Anforderungen des AFBG (AufstiegsbaföG) entspricht. Die Studierenden dieser Semestergruppe erhalten also während ihrer Ausbildung - bei Vorlage der entsprechenden Voraussetzungen - AufstiegsbaföG. Erste Informationen darüber finden Sie hier:

Weitere Informationen hierzu erhalten Sie auch im Sekretariat der Ruth Cohn-Schule: 030 - 34506714

English Theatre an der Berufsfachschule der Ruth Cohn-Schule

Ein Beitrag von Boris Peter

Im März nahmen alle drei Klassen der Berufsfachschule an einem Theaterprojekt mit InterACT teil. Statt Mathe, Sport und Sozialkunde tauchten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit englischsprachigen Schauspielern ganz in die englische Sprache ein, indem sie zunächst eigene Ideen entwickelten, intensiv probten und schließlich ihre Stücke zur Aufführung brachten.
Während die OBF 17-02 ein Musical präsentierte, in dem es um Zombies ging, führte die OBF 17-02 das Stück Mean Green auf, das von Rache nach erlittenem Mobbing handelte. Und in der Darbietung der OBF 17-01 begaben sich drei naive Touristinnen von dem Strand weg in den brasilianischen Regenwald, wo sie schließlich auf eine merkwürdige heruntergekommene Hütte stießen …

Erfreulich war, dass bei allen drei Stücken auch reichlich Publikum anwesend war. Zugleich muss betont werden, dass es eine wirkliche Herausforderung darstellt, vor Zuschauern in einer Sprache zu sprechen, die nicht die Muttersprache ist. Dass dies so gut geklappt hat, ist natürlich auch den engagierten und sympathischen Schauspielern von Interact Cagan Cochrane, Charlie Dupré, Austin Fagan und George Scott zu verdanken. Besonderen Dank daher noch einmal an die Mitglieder von InterACT..

Nach dem Theaterprojekt sagte die Schülerin N. aus der OBF 17-03, dass sie es besonders gut fand, dass die Schülerinnen und Schüler so kreativ sein konnten. „Es wäre so schön, wenn das Theaterprojekt noch weitergehen könnte“, setzte sie hinzu.

RCS-Volleyballturnier 2017

Am 14.12.2017 fand an der Ruth Cohn-Schule wieder das alljährliche Volleyballturnier statt. In der schuleigenen Turnhalle treten auf mehrere Spielfeldern Teams der verschiedenen Klassen gegeneinander an, um den RCS-Volleyballmeister 2017 zu ermitteln. Auch Lehrerteams werden mit von der Partie sein.

Auch diesmal wurde das Turnier von Studierenden der Fachschule organisiert und durchgeführt.

Wie immer zählt nicht nur der Sieg, im Gegenteil – Dabeisein ist alles.

Musikprojekttag an der Ruth Cohn-Schule

audience In Kooperation mit dem Café Lietze und verschiedenen anderen professionellen Musikern fand am Dienstag, dem 21.11.2017, an der Ruth-Cohn-Schule wieder unser Musikprojekttag statt.

Viele Schüler*Innen und Studierende haben die Gelegenheit genutzt, einen Tag lang Musik zu machen. Es wurde kräftig auf brasilianischen Basstrommeln und afrikanischen Djemben getrommelt, leise auf Ukulelen und laut in der Band gespielt. Es wurde im Chor gesungen, eine Choreographie getanzt und sogar ein eigenes Musikstück entwickelt.

In zwei Workshopphasen konnten die Teilnehmer intensiv an verschiedenen Stücken arbeiten und dabei Musik in der Gruppe erleben. Die Präsentation vor großem Publikum war für alle Teilnehmer eine aufregende, großartige Erfahrung.

Wir danken den Teilnehmern und Workshopleitern sowie allen Beteiligten, die uns von Dekoration bis Dokumentation unterstützt haben.

Skireise 2018

Skireise 2018 Kleingruppe Wie in jedem Jahr war auch in diesem Jahr wieder eine Gruppe von Schüler*innen und Studierenden in Osttirol, um Ski fahren zu lernen oder die eigenen Fähigkeiten weiter zu entwickeln.

Die Skireise ist dabei auch Bestandteil des Wahlpflichtkurses "Gesund und fit durch Bewegung, Sport und Erlebnis". Die Bewegungs- bzw. Gesundheitsförderung sollte sich in der sozialpädagogischen Ausbildung an den Lebensstilen von Kindern und Jugendlichen orientieren. Erlebnis, Risiko und Spaß spielen dabei eine wichtige Rolle

IIm Rahmen der Skireise wird den Studierenden und Schüler*innen die Möglichkeit geboten (je nach individueller skifahrerischer Fähigkeit) die Qualifikation zur/zum Übungsleiter*in Ski alpin Grundstufe (Trainer C-Lizenz) zu erlangen.

Die Skireise wird organisiert und begleitet von den Lehrern L. Brauer (DSV-Skilehrer/Landesausbilder), J. Steinhöfel-Backhaus, P. Przyhodnik u. C. Schnitzer.